老师就是这样子的一个人，他们鞠躬尽瘁，恭敬谨慎地，竭尽劳苦地贡献一切，从不要求索求什么。他们将他们的知识传授给学生，让他们发扬光大。

老师不仅要给学生传授知识，还要做着自己必需的工作，他们如此的繁忙，但是却不知疲倦，为每一个学生讲解不懂的题，认真的为学生批改作业。

老师如何教育学生，如何给学生传输知识呢？这就需要老师不仅要有才，而且还要有德，德才兼备的老师通过他们的努力而为国家培养出一代又一代的人才。

学生只有受到良好的熏陶和教育，才能成为有用之才，而一个人才的诞生是永远离不开老师的教育，离不开老师的关怀，离不开老师的爱。

一个老师一生带的学生像天上的星星数不清，而他们必须要给他们的知识传授给每一个学生，他们永远不求大家的回报，只求大家能够学得更好，走得更远。

潜移默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

都含有“无不触及到”的意思，但大有区别：无微不至形容处事待人非常周到细心;无所不至的第一义形容活动范围极其广泛，第二义形容坏事做尽，与无微不至的意义大相径庭。这两个成语不能换用

诸葛亮又发动了第二次北伐，当时蜀国臣子官员中，颇有反对兴师动众的，诸葛亮因此又上一表，分析当时局势，说明蜀汉与曹魏势不两立，必须北伐。这就是后来和《前出师表》同样流传的《后出师表》。

――杨雄圣人无常师。――韩愈经师易遇，人师难遇。――司马光举世不师，故道益离。――柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。――程颐学贵得师，亦贵得友。――唐甄师者，所以传道，授业，解惑也

无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。勤勤恳恳：勤劳而踏实。克己奉公：严格要求自己，一心为公。桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

【出自】：《论语・述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语・季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。和蔼可亲:谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至

默默无闻:不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。孜孜不倦:勤奋努力，不知疲倦。诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。废寝忘食:极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备教无常师良师益友能者为师青出于蓝师道尊严